| |
Чтобы вывести российское село на мировой уровень
“АГРОМЕНЕДЖЕР ДОЛЖЕН УМЕТЬ ВСЕ!”
“Зачем платить за то, что можно взять бесплатно?” - еще пару лет назад рассуждали кадровые службы большинства компаний, работающих в аграрной сфере. – “Рынок переполнен готовыми специалистами с высшим образованием”. Но парадокс в том, что классного менеджера на этом рынке не сыскать днем с огнем. Поэтому “экономные” компании очень скоро начали подсчитывать убытки от своих безынициативных и некомпетентных управленцев… Сегодня многие компании уже готовы платить за подготовку хорошего специалиста – агроменеджера. Но где и как проходит эта подготовка? Как отобрать достойных кандидатов? Что должен уметь современный аграрный менеджер? Об этом - наш разговор с руководителем Центра инновационных образовательных проектов (ЦИОП), профессором МСХА им. Тимирязева, доктором технических наук Георгием ДЕГТЕРЕВЫМ.
- Георгий Павлович, своим выступлением на учебно-методической конференции профессорско-преподавательского состава Тимирязевской академии 9 января этого года Вы взбудоражили умы многих уважаемых ученых и практиков. Расскажите, как Вам пришла идея создать Центр инновационных образовательных проектов?
- Десятилетие перестройки привело к катастрофическому обвалу аграрного сектора. Самое страшное, что разруха коснулась не только техники, но и умов. И если техническую слабость многих сельскохозяйственных производств мы потихоньку начали преодолевать благодаря технической и технологической поддержке и крупным инвестициям, то с умами дело пока худо. От неуверенности руководителей и бездарности специалистов сегодня страдает большинство хозяйств. А сколько денег уходит на ветер… В сложившейся ситуации на всех уровнях управления АПК как воздух необходимы современные эрудированные инициативные высококвалифицированные специалисты.
Поэтому в 2001 году на базе МСХА им. Тимирязева и МГАУ им. Горячкина был создан Центр инновационных образовательных проектов (ЦИОП). Основная задача этого центра - подготовка «штучных» специалистов по заказам компаний и агрохолдингов. Иными словами воспитание высококлассных менеджеров среднего и высшего звена, обладающих широким кругозором и, самое главное, способных к практическим действиям в сфере агробизнеса.
- Неужели выпускники крупнейших сельскохозяйственных вузов страны не подходят на роль таких агроменеджеров?
- Менеджмент в аграрной сфере существенно отличается от промышленного. Он требует много практических знаний и, безусловно, творческого подхода. Специалист должен отлично знать все тонкости производства. Но сельское хозяйство не стоит на месте, новая техника и технологии появляются чуть ли не каждый день. И компаниям, взявшим выпускника, зачастую приходится доучивать его на месте. Иными словами, тратить время и деньги. Поэтому они заинтересованы в том, чтобы подготовка будущих специалистов сразу велась по их заказу и на их же технологической базе.
С Центром уже готовы сотрудничать такие крупнейшие агрохолдинги страны, как «Малинно», «Вимм-Билль-Данн», «Микомс», «Агрос» и другие.
- Значит, изюминка в том, что студенты Центра будут проходить практику на полях и фермах этих компаний?
- Главная особенность образовательного процесса в нашем Центре – мотивация студентов на будущее производство. Ребята не после окончания института, а уже с 2-3 курса ориентируются на чисто практические, и, разумеется, теоретические вопросы, непосредственно связанные с их работой в перспективе. Они не только проходят производственную практику на предприятиях компаний-заказчиков, но и подрабатывают там же. Это особенно важно, ведь большинство студентов начинают работать еще во время учебы. И, как правило, не по специальности.
Еще одна любопытная тенденция - на 1-2 курсах студенты еще тянутся к знаниям, на 3-4 они работают уже только на оценки, а на 5 курсе их вообще ничего не интересует, кроме диплома. Получается, что, окончив сельхозакадемию, многие совершенно теряют мотивацию для работы по специальности.
Поэтому мы стремимся, чтобы студент узнал реальное производство еще во время учебы, чтобы он в сочетании с блоком так называемых федеральных общеобразовательных программ и обязательных профессиональных знаний глубоко познавал будущую специальность и набор спецдисциплин.
Для этого предусматриваются договора на дополнительное образование, которые фирмы заключают со студентами. Компании оплачивают все расходы на это образование, выплачивают студентам стипендии и даже готовы предоставлять готовым специалистам кредиты на приобретение жилья. Возврат всех этих средств должна обеспечить длительная производственная практика студентов и последующая 2-3-летняя отработка по специальности на предприятиях компании.
- Что требуют от будущих специалистов компании-заказчики?
- Они просят нас максимально усилить подготовку по профессиональной составляющей, т.е. по чисто производственным моментам. Первое требование заказчика – 4-6 месяцев практики и упор на технологические дисциплины. Так, компания “Малино” настаивает, чтобы студенты самостоятельно проработали в хозяйстве весь сезон – от посадки до получения продукции. Для этого им предоставляется все необходимое – земля, техника, семена, удобрения, средства защиты растений и пр.
Цель компании-заказчика – приобрести перспективного специалиста широкого профиля, обладающего большим кругозором и способного к практическим действиям в производстве. Например, в этом году к нам поступил заказ на подготовку высококвалифицированных кадров в различных областях сельхозпроизводства от группы компаний “Малино”. Его задача - подготовка 20 агроменеджеров, способных самостоятельно организовать производство и обладающих знаниями, навыками и умениями в различных областях сельского хозяйства, а также переработки, хранения и реализации продукции. Кроме того, будущие специалисты обязательно должны владеть иностранными языками, являться уверенными пользователями компьютеров, иметь права на управление автомобилями и тракторами и получить дополнительное образование по финансам, стратегии и тактике управления, инвестированию, праву, налоговому планированию, логистике... И, разумеется, они должны быть коммуникабельными, инициативными, ответственными. Все это вписано в договор.
- Что уже сделано в рамках деятельности Центра?
- За 2 года работы Центра созданы и проработаны специальные образовательные программы, отличные от традиционных. Их суть в том, что разные специалисты готовятся в одном блоке. Потому что для современного производства очень важно умение работать в команде. Для подготовки предполагается формировать единые группы по 12-15 студентов, в которых вместе обучаются агрономы, экономисты, зооинженеры, и инженеры – по 3-4 человека каждой специальности. Среди студентов выбирается лидер и ответственные по каждому направлению. По сути, идет подготовка специалистов делового менеджмента.
- Какова технология отбора и подготовки студентов?
- После подписания договора с компанией-заказчиком и необходимых согласований рабочих программ дополнительного образования с администрацией набирается экспериментальная группа студентов. Ребята проходят подготовительное обучение и тестирование, после которого отбираются лучшие студенты. Они подписывают договор на дополнительное образование с Центром, а также срочный трудовой договор и договор-займ с хозяйством компании-заказчика. Затем начинаются занятия, где студенты изучают спецдисциплины по заранее утвержденным курсам. Например, по договору с “Малино” это курсы бухгалтерского и управленческого учета, аудита, налогообложения, финансов предприятия, права, менеджмента, управления персоналом, психологии управления, рекламы и маркетинга, иностранных языков, логистики, информационных технологий, агротехнологий и современной сельскохозяйственной механизации, основ агрохимии, почвоведения, электрики и энергосистем. Кроме того, в ходе обучения планируются стажировки за рубежом в агрохимических, семеноводческих и машиностроительных компаниях, а также стажировка в банке. Результаты обучения демонстрируются студентами в ходе длительной производственной практики в хозяйствах компании-заказчика. И в случае успеха ребята по окончании обучения зачисляются на работу в эту компанию.
- Это же принципиально новый подход к агрообразованию!
- Да, но продвижение и внедрение новых образовательных программ и моделей обучения идет крайне тяжело…
- Почему?
- По сути, мы внедряемся в святая святых - государственный сектор образовательных дисциплин. В федеральных программах менять что-то нельзя. А согласно блоку государственных программ и блоку обязательных государственных дисциплин из общего потока специальностей вырвать дополнительные часы очень сложно. Но, например, в существующих программах для агрономических, инженерных и зооинженерных специальностей практически не предусмотрено обучение основам регулирования денежных потоков, инвестирования, маркетингу и рекламе, а в программах для экономистов - явный недостаток технологических дисциплин. Необходимость их пересмотра назрела давно. Для этого даже создана специальная рабочая группа. Но администрации вузов пока трудно решиться на такой серьезный шаг.
- Георгий Павлович, администрации, как и компаниям-заказчикам, очевидно, нужны гарантии…
- Главным гарантом будущего специалиста для заказчика должна выступать академия. В рамках нашего Центра работают ведущие профессора - Еремин Владимир Иосифович, декан экономического факультета, Шайкин Владимир Владимирович, заведующий кафедрой мировой экономики, Радионов Геннадий Владимирович, проректор по научной работе, Баздырев Геннадий Иванович, профессор кафедры земледелия, Королев Юрий, заведующий кафедрой управления, Овсицер Борис Рувимович, профессор кафедры кормления и другие.
Кроме того, планируется расширить рамки Центра и привлекать для работы со студентами не только сотрудников академии, но и специалистов ведущих компаний, производящих средства защиты растений, семена, сельхозтехнику.
Для сельхозакадемии такая работа имеет большие перспективы. Это, прежде всего, повышает ее статус как учебного заведения. Сегодня нам удалось уловить одну из важнейших рыночных тенденций – необходимость подготовки «штучных» высококлассных специалистов в аграрной сфере. И теперь главная задача – развить и использовать ее с выгодой не только для отдельно взятой компании или вуза, но и для всего АПК страны.
- Желаем Вам успехов. Спасибо за беседу.
Беседу вели Диана НАСОНОВА
|
